Lehrevaluation in den sport- und gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen
Ziel der Lehrevaluation ist es den Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden zu erhöhen, Verbesserungsmöglichkeiten aufzudecken und so die Qualität der Lehre langfristig zu sichern. Damit ist die Lehrevaluation ein wesentliches Instrument des Qualitätsmanagement-Systems der TUM.
Im Rahmen des Evaluationssystems der TUM werden an der TUM School of Medicine and Health Lehrveranstaltungsevaluationen sowie, in Zusammenarbeit mit dem TUM Center for Study and Teaching, Befragungen von Studierenden und Absolvierenden zu ihren Studienprogrammen durchgeführt.
Lehrveranstaltungsevaluation
Ziel der Lehrveranstaltungsevaluation ist neben einer Rückmeldung an die Dozierenden auch eine veranstaltungsinterne Diskussion der Ergebnisse bezüglich möglicher Verbesserungen. Daher wird die Lehrveranstaltungsevaluation in der Regel im letzten Drittel des Semesters durchgeführt. Die Besprechung der Evaluationsergebnisse erfolgt in der letzten oder vorletzten Kursstunde.
Die Auswahl der Dozierenden, deren Lehrveranstaltungen evaluiert werden, verläuft wie folgt:
- Zufallsstichprobe aus einem Drittel aller Dozierenden. Von den ausgewählten Dozierenden werden möglichst alle, maximal jedoch 5 Lehrveranstaltungen, evaluiert.
- Tenure-Track-Professoren: alle Lehrveranstaltungen
- Lehrbeauftragte: alle Lehrveranstaltungen
- Negative Bewertung im Vorsemester: Alle Lehrveranstaltungen von Personen, deren Evaluation im vorangegangenen Semester negativ ausgefallen ist.
- Freiwillige Teilnahme an der Lehrveranstaltungsevaluation
Die Befragung der Studierenden erfolgt mittels standardisierter Online-Befragung anonym über das Evaluationstool EvaSys. Es werden veranstaltungstypenspezifische Fragebögen eingesetzt, die folgende Fragekategorien umfassen:
- Konzeption & Strukturierung
- Vermittlung der Inhalte
- Medieneinsatz
- Dozierende & Lernklima
- Umfang & Schwierigkeitsgrad
- Kompetenzerwerb & Arbeitshaltung
- Rahmenbedingungen
- Gesamtbeurteilung
- Allgemeine Angaben
- Freitextfelder für Kommentare und Anregungen
Die Lehrveranstaltungsevaluation erfolgt anonym über das Online-Evaluationstool EvaSys. Die Studierenden erhalten in der Regel per E-Mail einen Link zur standardisierten Online-Befragung. Während des zweiwöchigen Erhebungszeitraums werden Erinnerungsschreiben versendet, um eine möglichst hohe Beteiligung zu fördern.
Bei Lehrveranstaltungen mit sehr kleinen Teilnehmerzahlen wird die Evaluation häufig direkt während eines Veranstaltungstermins durchgeführt. In diesem Fall erfolgt die anonyme Befragung online über einen bereitgestellten Link.
EvaSys generiert für jede evaluierte Veranstaltung einen Ergebnisbericht, der die fragenweise statistische Auswertung der Antworten, die gemittelten Werte je Fragenkategorie, sowie die Antworten auf die offenen Fragen umfasst. Der Ergebnisbericht wird zeitnah nach Ende des Evaluationszeitraums an die Dozierenden verschickt. Um das Wirken der Evaluation sichtbar zu machen und damit Bereitschaft der Studierenden an zukünftigen Evaluationen teilzunehmen hoch zu halten, sollten die Evaluationsergebnisse in jedem Fall in der jeweiligen Veranstaltung besprochen werden. Beachten Sie dazu auch die entsprechenden Handreichungen von ProLehre.
Besonders gut beurteilte Dozierende werden für den schoolinternen Lehrpreis vorgeschlagen. Sollte die Beurteilung eher negativ ausfallen, werden die jeweiligen Dienstvorgesetzten über die Ergebnisse in Kenntnis gesetzt und persönliche Gespräche angeregt. Die entsprechende Veranstaltung wird im nächsten Semester wiederholt evaluiert.
Eine Statistik über die im aktuellen Semester evaluierten Veranstaltungen, sowie die veranstaltungsspezifischen Evaluationsberichte werden allen Mitgliedern der TUM zugänglich gemacht.
Personenbezogene Evaluationsergebnisse können durch die Studierenden auf Anfrage nach vorheriger Terminabsprache eingesehen werden. Wenden Sie sich dazu bitte an Frau Yuki Koschinsky evaluation.sh.sto@mh.tum.de
Kontakt
Yuki Koschinsky
Evaluation &
Qualitätsmanagement
yuki.koschinsky@tum.de